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GITA :GARDALAND E LAGO DI GARDA: LAZISE

GARDALAND E LAGO DI GARDA : LAZISE

DOMENICA 2 GIUGNO 2019 

Partenza ore 8.30 - piazza del mercato piccola – Fiorenzuola.

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IC Fiorenzuola d'Arda | Sito web ufficiale

SUL PALCO PER LA SCUOLA

 TEATRO VERDI

VENERDI 31 MAGGIO

ORE 20.30

 IMG-20190521-WA0015
 

PERCORSI DI DIDATTICA INCLUSIVA : LABORATORIO DI ECO- PRINTING.

Un laboratorio di eco- printing è stato l’occasione per offrire l’opportunita’ ai bambini della Scuola dell’infanzia Giardino dei Gelsi e ad una rappresentanza di bambini della scuola primaria, di praticare insieme antiche tecniche di stampa vegetale sui tessuti. 
I bambini hanno scelto liberamente i materiali naturali e trasferito forma e colore di fiori, foglie e radici su tessuto, sperimentando sovrapposizioni e abbinamenti a piacimento.
La differenziazione di stimoli, che materiali diversi e molteplici offrono, facilita  l’inclusione di talenti e caratteri diversi, così come le modificazioni dello “spazio aula” offrono un arricchimento dell’immaginario dei nostri alunni.
Un ringraziamento a Daniela Moschini per la preziosa collaborazione.
 IMG 6476  infanzia1
 

MAD (messa a disposizione)

Per le candidature si prega di utilizzare il nostro format accessibile dal LINK che troverete qui sotto 

grazie.

https://web.spaggiari.eu/ber/app/default/gestione_mad.php?sede_codice=PCME0017

 

PIACENZA ORIENTA PRESENTA:

OPEN DAY

SPRING EDITION

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GIORNALINO D'ISTITUTO 2018/2019

giornalino-scuola-N1

Sono disponibili al seguente LINK le due edizioni di ICARO

buona visione

 

 

VACANZE PASQUALI

Vedi circolare in calce

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ECDL AVVISO

SI COMUNICA CHE PER IL 13 MAGGIO 2019 L'I.C. DI FIORENZUOLA HA INDETTO UNA SESSIONE DI ESAMI PER CONSEGUIMENTO PATENTINO EUROPEO ( ECDL).

Per qualsiasi informazioni chiedere di BRASCA DOMENICO.

 

UN’AULA A CIELO APERTO: PERCORSI DI DIDATTICA INCLUSIVA.

 

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                              UN’AULA A CIELO APERTO:  PERCORSI DI DIDATTICA INCLUSIVA   

I bambini della Scuola dell'Infanzia Giardino dei Gelsi e una piccola rappresentanza di alunni della scuola primaria, si sono incontrati un pomeriggio del mese di aprile per condividere l’attività di orticoltura.

I bambini della scuola primaria hanno precedentemente seminato basilico, lenticchie e fagioli, avendo cura delle piantine e osservandone la trasformazione giorno dopo giorno.

Successivamente hanno avuto modo di confrontarsi con i bambini della scuola dell’infanzia, osservando e condividendo nozioni riguardo il ciclo di vita della natura.

Un pezzetto di terra si è trasformato in un’aula a cielo aperto: non solo libri, penne e quaderni, insomma, ma anche semi, attrezzi e tutto l’occorrente per sporcarsi le mani con la terra.

Questa esperienza ha permesso di sperimentare nuove forme di socializzazione e di utilizzare una varietà di metodologie e strategie didattiche in maniera flessibile, al fine di favorire efficacemente l’apprendimento di tutti i bambini.

 

 

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